Pelatihan Pemrograman Menggunakan AppIventor di Sekolah Dasar sebagai bagian Literasi Digital di Era Industri 4.0

Abstrak

Anak-anak usia dini yang termasuk ke dalam rentang 4 – 5 tahun di berbagai negara maju sudah dikenalkan konsep pemrograman, bahkan sudah terintegrasi di dalam kurikulum pembelajaran di sekolah. Keterampilan seseorang dalam membuat program pada umumnya tidak dapat langsung diperoleh atau dikuasai dengan waktu yang singkat. Di Indonesia, kesadaran terhadap pentingnya pengembangan pola berpikir melalui cara berpikir komputasional masih rendah, terutama di daerah yang jauh dari perkotaan. Oleh karena itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di SDN Cadaskertajaya II, Kabupaten Karawang. Platform yang digunakan dalam kegiatan ini adalah MIT AppInventor yang merupakan platform berbasis web untuk membuat aplikasi gawai berbasis blok visual. Metode yang digunakan pada kegiatan ini terdiri dari 2 tahapan utama, yaitu persiapan dan pelaksanaan. Selama kegiatan pelatihan berjalan, peserta didik sangat antusias terhadap materi yang disampaikan. Kemudian berdasarkan hasil post-test dan diskusi di akhir kegiatan, secara keseluruhan kegiatan pelatihan ini berjalan dengan efektif, mudah dipahami, berkesan, bermanfaat, serta menarik dan menyenangkan.