Pelatihan Penulisan dan Pemanfaatan Alat Bantu dalam Penulisan Artikel Ilmiah
DOI:
https://doi.org/10.23960/jpmip.v3i1.407Keywords:
training , article , publication , journalAbstract
The objectives of this activity are: (1) to provide understanding to undergraduate students about scientific article writing; (2) to comprehend the process of publishing scientific articles in accredited and non-accredited national journals; (3) to serve as a motivational platform for students to engage in scientific article writing. The methods employed in conducting this Community Service (PKM) activity include lectures and demonstrations. The activity took place via Zoom Meeting on June 3, 2023. The participants involved in this activity consisted of 130 undergraduate students from various universities in Indonesia. The first session covered the topic of choosing accredited national journals and scientific article writing, which includes how to write, how to choose Sinta accredited and unaccredited journals and things that must be considered in writing scientific papers. The second session focused on tools in scientific writing," discussing the use of writing tools such as Mendeley, Publish or Perish, and Quillbot. The result of this training is that students have increased knowledge of writing scientific papers as well as the use of scientific writing tools and can make good can make scientific papers well.
References
Amir. (2012). Pengetahuan Tentang Penerjemahan dalam Pembelajaran Penerjemahan Bahasa Jerman ke dalam Bahasa Indonesia. Allemania, 1(2), 100–173.
Amir, F. (2020). Extracurricular Management Program to Improve Students ’Non-Academic Achievement Activities in MAN 3 Cirebon. Diadikasia Journal, 1(1), 10–22. https://doi.org/10.21428/8c841009.5494e7d0
Choirudin, C., Anwar, M. S., Setiawan, A., Ningsih, E. F., Wawan, W., Anggraini, D., Mispani, M., Purnawan, A., & Fauziah, A. (2022). Pendampingan Penulisan Artikel Hasil Penelitian Pada Jurnal Ilmiah (Kunci Sukses Mahasiswa Menulis Di Jurnal Bereputasi Nasional). Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(4), 221–228. https://doi.org/10.55824/jpm.v1i4.120
Crystallography, X. D. (2016). Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran.
Daryanes, F., & Ririen, D. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Kahoot Sebagai Alat Evaluasi pada Mahasiswa. Journal of Natural Science and Integration, 3(2), 172. https://doi.org/10.24014/jnsi.v3i2.9283
Dewanta, A. A. N. B. J., Rasna, I. W., & Martha, I. N. (2021). Proses Kreatif Dee Lestari dalam Penulisan Novel Aroma Karsa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 10(1), 16–27. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v10i1.384
Fernandi, M. F. (2022). Peran Maksimal Perpustakaan Sebagai Media Pendidikan Bagi Siswa. Journal of Islamic Education and Learning, 95–104.
Haris, I., Kusumarini, E., Zagoto, S. F. L., Kusumawati, I., & Arifudin, O. (2023). Pengenalan Teknis Penggunaaan Software Turnitin Dan Mendeley Dekstop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Baru. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 172–178.
Hasan, H. (2022). Penerapan Metode Field Trip dalam Menulis Puisi Siswa Kelas X. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(1), 27–33. https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i1.135
Heriyudanta, M. (2021). Analisis Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Di Indonesia. Anailis Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Di Indonesia, 1(1).
Hikmatin, T. (2020). Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Cerita Pendek. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(03), 286. https://doi.org/10.30998/diskursus.v1i03.6696
Ismail, S., Zahrudin, M., Ruswandi, U., & Erihadiana, E. (2020). The Competence of Millennial Islamic Education Teachers in Facing the Challenges of Industrial Revolution. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 389–405. https://doi.org/10.31538/nzh.v3i3.823
Lassoued, Z., Alhendawi, M., & Bashitialshaaer, R. (2020). Education sciences An Exploratory Study of the Obstacles for Achieving Quality in Distance Learning during the. Education Sciences, 10, 1–13.
Latifah, A. (2016). Pembuatan dan Penggunaan Media Big Book untuk Membentuk Anak Usia Dini Senang Membaca. Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 48. https://doi.org/10.21831/jppm.v3i1.5594
Mimi, M. P. S. (2020). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring Pada Mata Kuliah Insya’ Di Stai Ma’Arif Sarolangun. El-Jaudah : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 1(2), 59–68. https://doi.org/10.56874/faf.v1i2.134
Nurhalizah, Niar, A., & Stepahnie Titing, A. (2023). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Dosen Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Jurnal.Stikes-Ibnusina.Ac.Id, Vol.1, No.4(4), 310–324.
Polonia, B. S. E., Ravi, A., & Jumiar, A. D. (2022). Bimbingan & Pelatihan KTI (Karya Tulis Ilmiah) Bagi Siswa-Siswi SMP Negeri Di Kabupaten Ketapang. Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Inovasi, 2(2), 586–590. https://doi.org/10.58466/literasi.v2i2.345
Raza, H., Rahma, M., Terfiadi, S. Y., Irfan, I., Munardi, M., Ratna, R., Husaini, H., Abdillah, R., & Juliana, J. (2022). Pelatihan Cara Mencari Artikel Bagi Mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Dan Bisnis. Jurnal Pengabdian Ekonomi Dan Sosial (JPES), 1(1), 16. https://doi.org/10.29103/jpes.v1i1.8227
Sujarwati, I., Azwandi, A., & Syafryadin, S. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Pengelolaan Sitasi dan Referensi Karya Ilmiah. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 2(1), 1–15. https://doi.org/10.33369/jurnalinovasi.v2i1.18303
Suryaman, M. (2020). Orientasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar. 13–28.
Thariq, P. A., Husna, A., Aulia, E., Djusfi, A. R., Lestari, R., Fahrimal, Y., & Jhoanda, R. (2021). Sosialisasi Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris Bagi Mahasiswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar, 2(2), 316. https://doi.org/10.35308/baktiku.v2i2.2835
Wahyuningsih, B. Y., Sugianto, R., & Wardiningsih, R. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Secara Online Bagi Mahasiswa Untuk Penyusunan Daftar Pustaka Karya Ilmiah. Pandawa : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah, 3, 21–33. https://doi.org/10.1145/2505515.2507827.1
Widodo, A., Kadir Jaelani, A., Novitasari, S., Sutisna, D., & Erfan, Mu. (2020). Nalisis Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa Baru Pgsd Universitas Mataram. Jurnal Didika: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1), 77–91. https://doi.org/10.29408/didika.v6i1.1946
Yusuf, Z. (2020). Peran Motivasi Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Tugas Akhir (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UMM). Al-Manar : Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 9(1), 233–248.
Zulkifli, Z., Sanjaya, F., Rita, R. S., Haryati, H., Hasan, S., & Adinugroho, I. (2023). Penulisan Artikel Ilmiah Dengan Bantuan Aplikasi Mendeley Untuk Publikasi Pada Jurnal Terakreditasi. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(5), 9957–9962. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/download/21095/15069
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Deny Hadi Siswanto, Samsinar, Aldo Setiawan, Nur Wahyuni, Puguh Wahyu Prasetyo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
