About the Journal

Jurnal JRPG lebih fokus pada penelitian yang mendorong pengembangan profesi guru dan peningkatan kualitas pendidikan, sehingga artikel yang diajukan sebaiknya mengangkat solusi konkret terhadap isu-isu tersebut, baik melalui inovasi dalam praktik pengajaran, teknologi, kebijakan, atau aspek psikologis dan sosial yang memengaruhi guru dan siswa.

Scope yang lebih spesifik untuk Jurnal Riset dan Pengembangan Guru (JRPPG) yang lebih terfokus pada topik-topik terkini dan relevansi penelitian dalam konteks pengembangan profesi guru:

• Pengembangan Kurikulum dan Model Pembelajaran
  - Penelitian tentang pengembangan kurikulum berbasis kompetensi.
  - Model pembelajaran berbasis teknologi, seperti blended learning, e-learning, dan pembelajaran daring.
  - Implementasi dan evaluasi kurikulum merdeka atau kurikulum nasional terbaru.
  - Pengembangan kurikulum inklusif yang mendukung kebutuhan siswa dengan berbagai latar belakang.
• Inovasi Pembelajaran dan Teknologi Pendidikan
  - Penggunaan teknologi digital dalam pengajaran (misalnya, aplikasi pembelajaran, platform e-learning, gamifikasi).
  - Implementasi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran dan pengajaran.
  - Penelitian tentang dampak penggunaan media sosial dan aplikasi mobile dalam pengajaran.
  - Pengembangan materi ajar berbasis multimedia dan interaktif untuk mendukung pembelajaran.
• Peningkatan Profesionalisme Guru
  - Efektivitas program pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru.
  - Pengaruh pelatihan berbasis kompetensi terhadap peningkatan kualitas pengajaran.
  - Pembentukan dan pengembangan Komunitas Belajar Profesional (Professional Learning Communities - PLC).
  - Evaluasi sistem sertifikasi guru dan pengaruhnya terhadap kinerja guru.
• Manajemen Kelas dan Pengelolaan Pembelajaran
  - Teknik manajemen kelas yang efektif dalam menghadapi tantangan kelas multikultural dan inklusif.
  - Penggunaan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) dan pengelolaan waktu di kelas.
  - Strategi pengelolaan kelas untuk meningkatkan keterlibatan siswa.
  - Penelitian tentang pengelolaan kelas dalam konteks pendidikan daring dan hybrid.
• Peningkatan Kualitas Hasil Belajar
  - Penelitian tentang pengembangan instrumen evaluasi dan penilaian pembelajaran yang efektif.
  - Dampak penggunaan asesmen formatif dan sumatif dalam proses pembelajaran.
  - Penelitian tentang pengaruh teknik feedback terhadap hasil belajar siswa.
  - Pengaruh model pembelajaran aktif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa.
• Psikologi Pendidikan dan Peran Guru dalam Pengembangan Siswa
  - Penelitian tentang kecerdasan emosional dan pengaruhnya terhadap kinerja guru.
  - Pengaruh sikap dan perilaku guru terhadap perkembangan sosial dan emosional siswa.
  - Studi mengenai hubungan antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik dalam pembelajaran.
  - Dampak stres kerja pada guru dan cara mengelolanya untuk kesejahteraan profesional.
• Kebijakan Pendidikan dan Dampaknya terhadap Guru
  - Studi implementasi kebijakan pemerintah dalam meningkatkan kualitas guru dan pendidikan.
  - Pengaruh kebijakan nasional dan lokal dalam pengembangan profesionalisme guru.
  - Dampak kebijakan desentralisasi pendidikan terhadap kualitas pengajaran dan manajemen pendidikan.
• Kolaborasi Antar Guru dan Komunitas Pembelajaran
  - Penelitian tentang strategi kolaborasi antar guru dalam pengembangan materi ajar dan model pembelajaran.
  - Pembentukan dan pengelolaan komunitas guru profesional untuk berbagi pengalaman dan praktik terbaik.
  - Pengembangan dan dampak kolaborasi antar guru dalam pengajaran lintas disiplin ilmu.
  - Praktik kolaborasi antara guru dan siswa untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar.
• Pendidikan Inklusif dan Diversitas dalam Pengajaran
  - Penelitian tentang penerapan prinsip pendidikan inklusif dalam praktik kelas.
  - Strategi pengajaran untuk mendukung siswa dengan kebutuhan khusus (misalnya, siswa dengan disabilitas).
  - Studi tentang keberagaman budaya dan sosial dalam pengajaran di kelas multikultural.
  - Pengembangan metode untuk mengatasi kesenjangan pendidikan berdasarkan latar belakang sosial-ekonomi siswa.
• Evaluasi Program dan Pengembangan Profesional Guru
  - Evaluasi program peningkatan kompetensi guru berbasis standar internasional.
  - Studi tentang pengaruh program pengembangan karier guru terhadap kualitas pengajaran.
  - Penilaian dampak kebijakan peningkatan profesionalisme guru terhadap kinerja di kelas.
  - Pengaruh pemberian insentif terhadap motivasi dan kinerja guru dalam proses pengajaran.