Khoiriyah, Annisa, Arwin Surbakti, and Nadya Meriza. “Pengaruh Model Probing-Prompting Terhadap Sikap Peduli Dan Hasil Belajar Akan Keberadaan Heritage TNBBS”. Seminar Nasional Pembelajaran Matematika, Sains dan Teknologi 2, no. 1 (November 7, 2022): 27–32. Accessed October 6, 2024. http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/SINAPMASAGI/article/view/90.