R. S. Dewi, R. W. Y. Putra, and F. I. Suri, “Efektivitas Model Quick On The Draw Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa”, SINAPMASAGI, vol. 4, no. 1, pp. 113–122, Nov. 2024.