Khoiriyah, A., Surbakti, A. and Meriza, N. . (2022) “Pengaruh Model Probing-Prompting Terhadap Sikap Peduli dan Hasil Belajar akan Keberadaan Heritage TNBBS”, Seminar Nasional Pembelajaran Matematika, Sains dan Teknologi, 2(1), pp. 27–32. Available at: http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/SINAPMASAGI/article/view/90 (Accessed: 23 November 2024).