Khoiriyah, Annisa, Arwin Surbakti, and Nadya Meriza. 2022. “Pengaruh Model Probing-Prompting Terhadap Sikap Peduli Dan Hasil Belajar Akan Keberadaan Heritage TNBBS”. Seminar Nasional Pembelajaran Matematika, Sains Dan Teknologi 2 (1):27-32. http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/SINAPMASAGI/article/view/90.