DEWI, R. S.; PUTRA, R. W. Y.; SURI, F. I. Efektivitas Model Quick On The Draw Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Komunikasi Matematis dan Self-Efficacy Siswa. Seminar Nasional Pembelajaran Matematika, Sains dan Teknologi, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 113–122, 2024. Disponível em: http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/SINAPMASAGI/article/view/796. Acesso em: 27 dec. 2024.