Fajariyah, L., Iffah, J. D. N., & Maf’ulah, S. (2024). Pengaruh Penggunaan Modul Digital Berbasis Konteks Personal Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA. Seminar Nasional Pembelajaran Matematika, Sains Dan Teknologi, 4(1), 10–16. Retrieved from http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/SINAPMASAGI/article/view/776