Azizah, N. N., Maulina, D., & Yolida, B. (2023). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Perubahan Iklim . Seminar Nasional Pembelajaran Matematika, Sains Dan Teknologi, 3(1), 31–40. Retrieved from http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/SINAPMASAGI/article/view/259